CPA-UFV conclui a elaboração do Questionário de Autoavaliação Institucional do VI Ciclo e dará início à pesquisa junto à comunidade universitária
Postado por Marcos da Silva Magalhaes Magalhaes em 05/ago/2020 -
Conforme metodologia definida pela CPA-UFV, a pesquisa junto à comunidade universitária constitui a segunda das três etapas do VI Ciclo de Autoavaliação Institucional. Assim, a CPA-UFV se dedicou, nos últimos meses, à elaboração do questionário de autoavaliação institucional, com a participação dos membros das Subcomissões de Avaliação dos Campi Viçosa, Florestal e Rio Paranaíba. As discussões se basearam no questionário aplicado no V Ciclo e nas informações e sugestões coletadas durante as entrevistas realizadas com gestores da UFV, na primeira etapa do VI Ciclo, em 2019.
A aplicação terá início em 24 de agosto de 2020, por meio da ferramenta Google Forms. Para acessar o questionário, os participantes deverão utilizar o e-mail institucional @ufv.br. Foram realizados testes para definição do formato do questionário, que contaram com a participação de representes do Diretório Central dos Estudantes (DCE).
O questionário contempla as dez dimensões de atuação institucional, dispostas no art. 3° da Lei 10.861/2004, que instituiu o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes) e será apresentado em duas partes. A primeira delas abordará as dimensões 2 – Políticas para o Ensino, a Pesquisa e a Extensão e 7 – Infraestrutura Física; e, a segunda, as dimensões 1 – Missão e Plano de Desenvolvimento Institucional, 3 – Responsabilidade Social da Instituição, 4 – Comunicação com a Sociedade, 5 – Políticas de Pessoal, 6 – Organização e Gestão da Instituição, 8 – Planejamento e Avaliação, 9 – Política de Atendimento aos Discentes e 10 – Sustentabilidade Financeira.
Os participantes terão a opção de responder a segunda parte, tão logo terminem de responder a primeira ou, se preferirem, poderão fazê-lo em outro momento.
Desde já a CPA-UFV convida todos a participarem da pesquisa, num esforço coletivo para melhor compreensão dos anseios da comunidade universitária, na identificação dos pontos fontes e fracos da instituição, que poderá fomentar a gestão universitária e contribuir para o aprimoramento da educação superior.
UFV está entre as 20 melhores universidades da América Latina
Postado por Marcos da Silva Magalhaes Magalhaes em 07/jul/2020 -
“A UFV é uma das 20 melhores universidades da América Latina, de acordo com o ranking da Times Higher Education(THE) 2020, divulgado nesta terça-feira (7). Dentre as 166 instituições classificadas, de 13 países, a Universidade alcançou a 19ª colocação, sendo a segunda de Minas Gerais.
Apenas a UFV e a Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) representaram o estado mineiro entre as 20 melhores instituições de ensino superior. O Brasil foi o país mais representado, com 61 universidades na lista da publicação britânica. A liderança do ranking foi alcançada pela Pontifícia Universidade Católica do Chile (PUC-Chile), já a segunda e terceira colocação ficaram com as universidades de São Paulo (USP) e Estadual de Campinas (Unicamp), respectivamente.
Para o ranking de 2020 da THE, foram utilizados os 13 indicadores de desempenho do World University Rankings, com os dados adaptados para refletir as características das instituições latino-americanas. Dentre os aspectos considerados na avaliação estão ensino, pesquisa, citações, investimento da indústria e perspectiva internacional. A UFV obteve os melhores resultados em pesquisa e ensino, como pode ser verificado no site do ranking.
O reitor Demetrius David da Silva ressaltou a importância da UFV alcançar posições de destaque, principalmente entre universidades que possuem quadros docentes e discentes substancialmente maiores, como USP, Unesp, Unicamp, UFMG, UFRJ, dentre outras. Além disso, lembrou que esses resultados devem ser analisados sempre com cautela, mas “são elementos importantes e que contribuem no direcionamento de ações”.”
Fonte: Divulgação Institucional
Acesso: 07/07/2020
CAp-Coluni é a melhor escola pública do país e Cedaf fica entre as mais bem colocadas de Minas em ranking de desempenho no Enem
Postado por Marcos da Silva Magalhaes Magalhaes em 06/jul/2020 -
“O Colégio de Aplicação (CAp-Coluni) do campus Viçosa obteve o melhor desempenho, entre as escolas públicas do país, nas provas objetivas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2019. As informações estão de acordo com os microdados divulgados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e tabulados pela Folha de S.Paulo. O CAp-Coluni, é claro, também aparece no primeiro lugar do ranking entre as escolas públicas de Minas Gerais, no qual a Universidade ainda se destaca na 12ª posição, com a Central de Ensino e Desenvolvimento Agrário (Cedaf) do campus Florestal.
Considerando as escolas públicas e privadas do estado, o CAp-Coluni aparece no quinto lugar e a Cedaf está entre as 100 que obtiveram os melhores desempenhos. Já no cenário geral nacional, o Colégio de Aplicação está na 11ª posição.
De acordo com o diretor da instituição viçosense, Isnard Ferraz, a conquista é resultado do envolvimento dos estudantes em uma dinâmica de trabalho diferenciada, com projetos e atividades pedagógicas interdisciplinares, que privilegia ações que envolvam interação e socialização. “Além disso, destaca-se a dedicação dos corpos docente e técnico qualificados, aliada à estrutura proporcionada pela UFV, tais como biblioteca, restaurante universitário, espaços esportivos e, por estarem inseridos no campus, a oportunidade de vivenciar a rotina acadêmica”, afirmou.
O professor Bruno Corradi, à frente da Diretoria de Ensino do campus Florestal, também comemorou o resultado: “percebemos uma melhora nas médias das provas objetivas e da redação. Isto nos motiva ainda mais”. Segundo Bruno, esta melhora é progressiva e esteve relacionada principalmente às áreas da matemática e redação no Enem de 2019, o que contribuiu para que a Cedaf subisse mais de 100 lugares no ranking entre as escolas públicas e privadas de Minas Gerais em relação ao ano anterior. Assim como Isnard, ele atribuiu a conquista ao empenho dos estudantes e ao trabalho qualificado da equipe de professores e técnicos.
Para o reitor Demetrius David da Silva, os desempenhos do CAp-Coluni e da Cedaf refletem a excelência da UFV, não apenas na educação superior, mas em todos os níveis de ensino em que atua. “Essas colocações comprovam que o maior compromisso da nossa instituição é, de fato, com a educação pública de qualidade”.
Vale destacar que a tabulação da Folha exclui escolas que tiveram menos de dez participantes no Enem e aquelas em que menos de 50% do total de estudantes realizaram o Exame. As notas médias das escolas foram calculadas a partir das quatro áreas do conhecimento das provas objetivas, sem considerar a redação.
Microdados
Os microdados divulgados pelo Inep são acessados somente por meio de softwares estatísticos. Em geral, são referentes ao número e perfil dos inscritos; fatores de contexto, apurados por meio de questionário, e à performance dos participantes em cada área do conhecimento.
São diversas as análises disponibilizadas por pesquisadores e jornalistas na Internet. Entre as mais acessadas está a tabulação da Folha de S.Paulo. Mas agências de consultoria, como a ZBS, e startups, como a Evolucional, também divulgaram informações.”
Fonte: Divulgação Institucional
Acesso: 06/07/2020
CPA-UFV conclui a primeira etapa do VI Ciclo de Autoavaliação Institucional
Postado por Marcos Jose Mendes Miranda Miranda em 13/mar/2020 -
A Comissão Própria de Avaliação da Universidade Federal de Viçosa (CPA-UFV) apresentou ao Conselho de Ensino Pesquisa e Extensão (Cepe) e ao Conselho Universitário (Consu), nos dias 10 e 12 de março de 2020, respectivamente, ao relatório da primeira etapa do VI Ciclo de Autoavaliação Institucional da UFV.
O relatório apresenta: a continuidade do relato sobre a evolução do processo de avaliação de cursos na UFV, tendo como ponto de partida as atividades descritas no relatório da segunda etapa do V Ciclo de Autoavaliação Institucional; relatos de entrevistas com gestores; e mapeamento de avaliações realizadas na UFV.
A Comissão ressalta que essa etapa foi marcada pelo empenho para o aprimoramento do processo avaliativo, a fim de torná-lo mais capilarizado, integrado e contínuo, ao promover a sensibilização dos gestores para a consolidação da cultura de autoavaliação.
A segunda etapa do VI Ciclo será realizada em 2020, com o início da aplicação do questionário de autoavaliação institucional nos três campi da UFV, ainda no primeiro semestre. Para a etapa final, em 2021, a CPA-UFV planeja levantar as ações implementadas a partir dos resultados da pesquisa.
Vale lembrar que a comissão atua desde 2004, quando foi inicialmente formada, no âmbito da Lei 10.861/2004, que instituiu o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior com o objetivo de melhorar a qualidade da educação superior no país; é composta por representantes docentes, discentes, dos servidores técnico-administrativos e da sociedade civil organizada, tanto no Campus Viçosa, quanto nos Campi Florestal e Rio Paranaíba.
UFV é a sexta mais sustentável do Brasil, aponta ranking
Postado por Marcos Jose Mendes Miranda Miranda em 17/fev/2020 -
“A Universidade Federal de Viçosa (UFV) é a sexta instituição de ensino superior (IES) mais sustentável do Brasil, de acordo com o UI GreenMetric World University Ranking, referente a 2019, que acaba de ser divulgado pela Universidade da Indonésia. Apenas 28 IESs brasileiras figuram na relação, sendo que a UFV se encontra na 162ª posição mundial – um avanço em relação ao ano anterior, quando apareceu em 219º lugar.
O objetivo do ranking é classificar as universidades a partir de informações referentes às suas condições atuais e suas políticas relacionadas à sustentabilidade. A avaliação leva em consideração seis categorias de indicadores – áreas verdes e infraestrutura, energia e mudanças climáticas, educação e pesquisa ambiental, gestão de resíduos, mobilidade e tratamento de água. A soma das pontuações alcançadas em cada um deles determina o resultado.
O UI GreenMetric é o único ranking a medir a participação e o compromisso das universidades em desenvolver uma infraestrutura “ambientalmente amigável” e um campus que dá espaço para práticas sustentáveis. Em 2019, o ranking contou com 780 universidades de 85 países.
O reitor da UFV, Demetrius David da Silva, destacou a importância do UI GreenMetric não apenas como instrumento de valorização dos trabalhos realizados pelas IESs nesse setor, mas também por servir como norteador para a definição de políticas cada vez mais eficientes de sustentabilidade. “Ao participar do ranking, nós saímos de uma zona de conforto de inserção local e regional e nos inserimos no cenário global de sustentabilidade. Com isso, estamos adotando procedimentos semelhantes ao que de melhor tem sido realizado pelas universidades ao redor do planeta”.
A terceira colocação da UFV no país na categoria Energia e Mudanças Climáticas foi igualmente celebrada pelo reitor, que explicou as razões desse êxito. “Impactaram neste resultado a implementação de projetos e ações de eficiência energética (uso de LED como novo padrão, por exemplo) e fontes renováveis de energia”, detalhou.
Para ler a versão completa do ranking, clique aqui.”
Fonte: Divulgação Institucional – Campus Viçosa
Acesso: 17/02/2020
Inep recredencia UFV com conceito máximo para oferecimento de ensino a distância
Postado por Marcos Jose Mendes Miranda Miranda em 18/dez/2019 -
“Mais uma boa notícia acaba de chegar para a UFV. A Universidade foi recredenciada com o conceito máximo (5) para oferecer por mais cinco anos o ensino a distância (EAD). A nota foi divulgada no relatório elaborado por uma equipe de avaliadores credenciados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), que esteve, no campus Viçosa, de 3 a 6 de dezembro. Durante esse período, eles visitaram diferentes setores e conversaram com gestores da instituição, estudantes, professores e técnicos. O conceito 5 é resultado da avaliação de cinco eixos: Planejamento e avaliação institucional; Desenvolvimento Institucional; Políticas Acadêmicas; Políticas de Gestão e Infraestrutura.
Dentre as diversas informações destacadas no relatório está a lembrança de que a UFV participou do primeiro grupo de instituições de ensino superior que se vincularam à Universidade Aberta do Brasil (UAB), quando de sua criação, para o oferecimento do curso de graduação em Administração, em 2006, e posteriormente os de História e Matemática. Há também um destaque para a Coordenadoria de Educação Aberta e a Distância (Cead), criada em 2001, que exerce as funções de coordenação, supervisão, assessoramento e suporte técnico às atividades acadêmicas do ensino a distância.
A Cead apoia e responde pela produção de materiais didáticos interativos, que utilizam diferentes formatos e mídias, disseminando o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) em todas as etapas dos cursos oferecidos pela UFV, nas modalidades de ensino presencial, semipresencial e a distância. O relatório ressalta ainda a estrutura física do setor e sua responsabilidade pela coordenação e desenvolvimento do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) próprio da UFV, o PVANet, que hospeda as disciplinas da graduação e pós-graduação e diferentes cursos.
Para o diretor da Cead, professor Francisco de Assis de Carvalho Pinto, o fato de a UFV ser novamente credenciada para atuar em ensino a distância “dá uma tranquilidade para colocar em prática as metas do Plano de Gestão, iniciado em maio de 2019, que tem como objetivo posicionar o EAD da Universidade em um patamar quantitativo ainda mais acima do que está”. Para ele, o conceito máximo “é um orgulho” e traz consigo a certeza de que se irá atingir todas as metas definidas. Este conceito, segundo o diretor da Cead, “reflete não somente a qualidade de infraestrutura física instalada na UFV, mas, principalmente, a competência e dedicação do seu corpo técnico”.
Vale destacar que, no relatório, a comissão do Inep ressaltou “o clima amigável e colaborativo em que ocorreu a avaliação e agradeceu o apoio e presteza nos atendimentos das demandas por parte da gestão da Cead e sua equipe, além da comunidade acadêmica em geral”.”
Fonte: Divulgação Institucional – Campus Viçosa
Acesso em: 18/12/2019
UFV obtém nota máxima no Índice Geral de Cursos divulgado pelo MEC
Postado por Marcos Jose Mendes Miranda Miranda em 13/dez/2019 -
“A UFV obteve nota máxima (5) no Índice Geral de Cursos (IGC) de 2018, divulgado hoje (12) pelo Ministério da Educação (MEC). Entre as 2.052 instituições avaliadas apenas 42, ou seja, 2% obtiveram o melhor conceito.
O IGC avalia anualmente instituições públicas e privadas de ensino e, segundo o MEC, é construído com base numa média ponderada das notas dos cursos de graduação e pós-graduação. O indicador sintetiza a qualidade de todos os cursos de graduação, mestrado e doutorado da mesma instituição de ensino. O índice tem uma escala que vai de um a cinco, sendo um e dois considerados desempenhos insuficientes pelo MEC. A maior parte das universidades (63,6%) se concentra no conceito 3. Entre as 42 que obtiveram nota máxima, 13 são federais.
O reitor Demetrius David da Silva avalia que grande parte destas 42 instituições, sobretudo as privadas, tem poucos cursos de graduação. “Algumas são faculdades que têm apenas um ou dois cursos. Na UFV foram avaliados 63 cursos. Isso é uma mostra muito expressiva do nosso padrão de qualidade porque é sempre muito mais difícil obter uma avaliação tão boa em uma instituição de grande porte como a UFV”
Ainda segundo o reitor, o mérito de mais um índice que comprova a excelência da UFV está ligado ao conceito de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. “Temos uma graduação de qualidade porque temos pesquisas muito sólidas que melhoram o nosso ensino. As diversas experiências com extensão dos nossos alunos também os prepara para o mercado de trabalho de maneira diferenciada”, disse Demetrius.
Clique neste link para conhecer todos os resultados do IGC”
Fonte: Divulgação Institucional
Acesso em 13/12/2019
UFV está entre melhores universidades da América Latina
Postado por Marcos Jose Mendes Miranda Miranda em 25/out/2019 -
“A UFV obteve destaque em mais uma avaliação internacional. Desta vez, no Ranking QS de Universidades Latino-Americanas 2020, da consultoria britânica QS. A Universidade conquistou a segunda posição em Minas Gerais, ficando atrás somente da UFMG, e alcançou a 77ª colocação entre as 400 instituições de 20 países avaliados.
De acordo com a QS, o índice de cada instituição foi elaborado por meio de oito indicadores: reputação acadêmica (30%); reputação de empregabilidade (20%); proporção de professores por aluno (10%); corpo docente com PhD (10%); rede internacional de pesquisa (10%); citações por artigo (10%); artigos por instituição (5%); e alcance na internet (5%).
Na liderança do ranking está a Pontifícia Universidade Católica do Chile, seguida pela Universidade de São Paulo (USP).”
Fonte: Divulgação Institucional
Acesso em 25/10/2019
UFV é a 2ª de Minas e a 15ª do país em ranking da Folha
Postado por Marcos Jose Mendes Miranda Miranda em 11/out/2019 -
10/10/2019
“A UFV permanece como a segunda melhor universidade pública de Minas Gerais e a 15ª do país, conforme o Ranking Universitário Folha (RUF), divulgado esta semana. Na edição 2019 do ranking, a pontuação geral da Universidade subiu em relação ao ano passado, alcançando 86,84.
No ranking de cursos, dos 28 avaliados na UFV, a instituição aparece entre as TOP 20 do país em Agronomia (2ª), Zootecnia (3ª), Medicina Veterinária (4ª), Nutrição (5ª), Educação Física (8ª), Engenharia Ambiental (12ª), Engenharia Química (12ª), Ciências Biológicas (13ª), Engenharia Mecânica (15ª), Física (16ª), Química (17ª) e Engenharia de Produção (18ª). É importante ressaltar também que 71,43% dos cursos da Universidade Federal de Viçosa estão entre os 60 melhores do país.
No total, foram avaliadas 197 instituições de ensino superior do Brasil, a partir de cinco indicadores: pesquisa, ensino, inovação, internacionalização e mercado. A instituição também obteve destaque em três deles: ficou em 4° lugar em inovação, 11° em qualidade do ensino e 14° em pesquisa. No quesito mercado, ela saltou do 59° lugar para o 56°.
O reitor da UFV, Demetrius David da Silva, avalia os resultados como uma grande conquista em função do cenário de dificuldades financeiras que as Instituições Federais de Ensino Superior têm passado nos últimos anos. Além disso, considera que “os indicadores ajudam a UFV a planejar possíveis melhorias e aperfeiçoamentos, visto que o cenário de dificuldades deve ser enfrentado, para que a Universidade possa cumprir suas missões perante a sociedade”.
Sobre o RUF
Produzido pelo jornal Folha de S. Paulo desde 2012, o RUF é uma avaliação anual dos cursos de graduação das universidades, centros universitários e faculdades brasileiras. A partir de dados recolhidos de instituições e avaliações nacionais, como Enade, Inep, Capes, Inpi, CNPq, SciELO e Datafolha, a pesquisa responde a cinco indicadores: ensino, pesquisa, inovação, internacionalização e mercado.
Na avaliação dos cursos, o RUF considera dois grupos de indicadores: ensino e mercado. No primeiro, há uma pesquisa de opinião com professores de todo o país sobre a qualidade dos cursos; percentual de docentes com dedicação integral e parcial; índice de mestrado e doutorado, e a nota do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade).
Já para o indicador mercado, considera-se a opinião de profissionais de recursos humanos sobre preferências de contratação. No caso dos cursos de Direito, também é considerado o percentual de aprovados nos exames da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB).
Mais informações podem ser conferidas no site do RUF.”
Fonte: Divulgação Institucional
Acesso em 11/10/2019
UFV amplia número de cursos com nota máxima no Enade
Postado por Marcos Jose Mendes Miranda Miranda em 08/out/2019 -
07/10/2019
Segundo a Pró-Reitoria de Ensino (PRE) da UFV, o Enade avalia os cursos em ciclos. Esse, especificamente, é o que a Universidade participa com menor número de cursos. A última avaliação que os envolveu aconteceu em 2015. Comparativamente àquele ano, seis cursos (Administração, Ciências Econômicas, Comunicação Social, Direito, Secretariado Executivo Trilíngue Português, Francês e Inglês e Administração-Viçosa) mantiveram a mesma nota e dois melhoraram seu desempenho. Ciências Contábeis, do campus Viçosa, saltou de 4 para 5, e Administração, do campus Florestal, de 3 para 5.
Como ex-coordenador do curso de Administração da UFV-Florestal de 2017-2019, o professor Custódio da Costa Filho (Instituto de Ciências Humanas e Sociais – IHF) acompanhou o desempenho dos estudantes no Enade 2018. Ele considera que a obtenção do conceito máximo coroa os trabalhos realizados pelos professores, técnicos e estudantes desde a última avaliação do Exame, em 2015. Nesse período, os alunos tiveram mais contato, por exemplo, com projetos de ensino, pesquisa e extensão, monitorias e atividades extracurriculares, assim como orientações sobre o Enade. Atualmente, o curso é coordenado pelo também professor do IHF Alexandre Santos Pinheiro.
Para o diretor de Ensino do campus, Eduardo França Castro, além de refletir o compromisso e o empenho da comunidade universitária, o resultado é importante ainda para subsidiar os planejamentos e as decisões das comissões coordenadoras da instituição. Tal subsídio também é destacado pelo pró-reitor de Ensino da UFV, João Carlos Pereira da Silva. Em sua opinião, “os processos avaliativos, sejam internos, sejam externos, são poderosos instrumentos de gestão acadêmica”. Segundo ele, os pilares da educação superior, instituídos a partir de 1996, com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), são as avaliações e a flexibilidade da organização das atividades pedagógicas.
De acordo com o professor João Carlos, ter 90% dos cursos avaliados com conceito 4 e 5 no Enade 2018 reflete o padrão de excelência dos cursos de graduação da Universidade Federal de Viçosa que, nesse ciclo, teve apenas o curso de Ciências Contábeis, do campus Rio Paranaíba, com nota reduzida de 4 para 3 – considerada suficiente. O pró-reitor chama a atenção para o fato de que as análises construídas pela PRE consideram a série histórica da avaliação e não apenas um ano especificamente, além dos relatórios de cursos, que ainda serão disponibilizados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).”
Fonte: Divulgação Institucional
Acesso em 08/10/2019
