Relatório da Primeira Etapa do VIII Ciclo de Autoavaliação Institucional
Postado em 22/abr/2026
A Comissão Própria de Avaliação (CPA) divulga à comunidade o Relatório da Primeira Etapa do VIII Ciclo de Autoavaliação Institucional da Universidade Federal de Viçosa.
O documento, aprovado pela comissão em 20 de março de 2026 e apresentado aos Conselhos Superiores, Cepe e Consu, em 15 e 17 de abril, respectivamente, reúne os resultados da pesquisa realizada em 2025, com a participação de todos os segmentos da comunidade universitária dos três campi da UFV.
Além disso, no painel de dados publicado no site da CPA, é possível explorar os resultados de forma detalhada, por meio dos filtros disponíveis.
Neste ciclo, registrou-se recorde de participação dos estudantes de graduação, com 3.394 respondentes, o que corresponde a 23,86% do total de 14.227 alunos matriculados nesse segmento.
Esse desempenho contribuiu para que a participação geral alcançasse 22,13%, superando a meta de 13,47% para este ciclo, estabelecida no Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) 2024-2029.
A CPA destaca que esse resultado reflete o engajamento da comunidade acadêmica, em especial das comissões coordenadoras dos cursos de graduação que atuaram ativamente na mobilização dos estudantes. Esse esforço coletivo fortalece a base de informações estratégicas, fundamentais para o aprimoramento da gestão institucional e da qualidade dos cursos ofertados, a partir do uso qualificado dos resultados.
A comissão informa ainda que as coordenações que atingiram a meta de 25% de participação discente, em relação ao total de estudantes matriculados nos respectivos cursos, receberão incentivo financeiro a ser aplicado em atividades pedagógicas voltadas ao ensino, conforme acordado em reunião com o Conselho Técnico de Graduação realizada em 2025. A tabela com os percentuais de participação por curso está disponível no relatório e no site da CPA.
Assim, a CPA agradece a todos que participaram da pesquisa de autoavaliação institucional 2025, reafirmando a importância da construção coletiva no fortalecimento da Universidade.